滑雪教学设计docxBet365 - Online Sports Betting

2025-04-07 15:52:03

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　　教学设计 单位全称 黑龙江省阿城市大岭中学 教学年级 一年 教师姓名 年华 领域目标 1运动参与：自觉积极参与滑雪游戏， 2运动技能：基本掌握“内八字”滑行技术 方法，初步学会犁式滑行技术。 3通过自学、互学，培养了学生积极向上的 精神和抗挫折能力。 4心理健康:通过不断提高滑行高度及技术， 增强学生的自信心。 5社会适应：增强学生适应寒冷气候能力， 展现了北方人的自豪感。 水平目标 1、 60%学生能够掌握“内八字滑 行技术，和犁式转弯技术。 2、 发展学生力量、灵敏、协调性 等运动能力； 3、 通过自学、互学培养了学生积 极向上的精神和抗挫折能力。 教学 内容 高山滑雪“回转” 游戏“滑爬犁” 教 具 高山滑板：20套 爬犁：4副 中彩旗：10面 指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，重视校本课程的开发与利用，用新的教学理念， 来实施体育教学，充分发挥学生课堂的主体地位，既重视学生体能的发展，也重视基 础知识和基本技术学习，既让学生在玩中学、乐中学，赛中提高。也要求学生达到合 理的运动负荷，既重视对学生学习过程的评价，也强调对学生学习结果的评价。拓宽 学生的学习视野，激发学生学习兴趣和积极参与的欲望，敢于展示自我，培养学生良 好的心理素质和自信心，为终身体育打下良好的基础。 科研课题 尝试滑雪的快乐 教学分组 技能分组，兴趣分组 课型 兴趣培养型，技能提高型 场地器材布局 高山滑雪场低中高度 本次课单元序号 滑雪单元第二次课 课后反思 1学生滑雪技能有所提高。有6名学生基本掌握“犁式滑行”转弯技术。有8名同学 能掌握“内八字”滑行技术。 2学生参与滑雪积极性有所增强，班级上雪课率达100%o 3通过本次课教学培养了学生滑雪兴趣，提高了滑雪技能，增强了学生适应能力和抗 挫折能力。  过程 时间 教学内容、 师生活动 组织与要求 开始环节 5， 1 7， 一课堂常规 二热身操 三摔倒方法 1师生互相问好。 2师宣布本课内容、目标与要求。 3师口令共同做操（六节）。 ①伸展②头部③扩胸④体侧⑤ 体转⑥全身 4随师一同练习摔倒方法。 ①向身边两侧倒②向山的上侧倒 ③不要挣扎，任其滑动，绝对禁 止翻滚 组织： 雪场中高度弧线形 队形 要求： 做热身操动作幅度大 练习摔倒时认真 实施学习与体验成功环节 33， 1 35， 一高山滑雪 犁式滑行 二简易高山 板“内八字 转弯。 三滑爬犁 重点： 高山滑雪“内 八字”滑行； 雪爬犁怎样 转弯和制动 难点： 高山滑雪“犁 式转弯” 5师指导分组，并确定各组组长。 6高山滑板组由组长设五个简单 旗门，由低到高体会“内八字” 转弯过门，师观察并计时。 7师讲解并示范“犁式滑行”技 术。 8优生模仿。 9师计时“滑行过门比快。 10滑爬犁组由组长组织游戏，同 一高度，“单人、双人、三人” 滑行比远。 组织： 按技能与兴趣分成 三个组。 要求： 1自学与互学相结合。 2滑行按指定区

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