Bet365 - Online Sports Betting西藏深化国家中小学智慧教育平台应用 助力基础教育扩优提质

2025-11-09 05:45:58

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　　印发《西藏自治区国家中小学智慧教育平台深化应用试点工作方案》《关于进一步推进国家中小学智慧教育平台应用工作的通知》，明确阶段战略目标，建立“月报进展、季度调度、年度考核”的三级工作机制，层层压实责任，让平台应用推广有章可循、有序发力，将国家平台深度应用纳入全区中小学数字校园达标验收核心指标，作为衡量学校信息化发展水平的关键标尺。筹措自治区智慧教育平台及数字校园升级改造专项资金，支撑“校校通高速网络、班班配智能终端、师生人人用平台”的基础环境建设，全区中小学互联网接入率、多媒体教室覆盖率均达100%，为平台全域深度应用奠定基础。召开全区教育数字化暨国家平台全域应用试点工作推进会，构建“自治区统筹规划、地市协调推进、学校落地实施”的三级联动机制，各地市相继召开区域推进会，压力层层传导，形成上下一心、协同推进的工作格局，确保平台应用部署精准落地。

　　深化资源共建，赋能教学提质。聚焦新课标、新教材及民族地区教学实际需求，加大具有西藏特色的优质数字资源开发与供给力度，联合上线“西藏地方与祖国关系史档案文献线上展”等融合文博、档案、生态元素的精品数字资源，通过数字化手段生动展现西藏与祖国血脉相连的历史脉络。推动“西藏教育珠峰旗云平台”与“国家中小学智慧教育公共服务平台”全面实现用户通、资源通、应用通、数据通，师生单点登录即可无缝获取11万余条国家平台资源，构建起纵向贯通、横向协同的教育数字化应用生态。建立“三阶九环”资源建设机制，通过征集阶段（需求调研—任务分配—资源创作）、评审阶段（初筛—专家评审—优化完善）、应用阶段（试点应用—效果评估—迭代更新），遴选出近千件自治区级优质课程资源，丰富本地化教学资源库。依托资源共建成果，形成“备课先查平台、上课善用资源”教学习惯，教师借助优质数字资源，教学设计更鲜活、课堂互动更高效，推动中小学教育数字化水平整体跃升，智慧教育新生态加速成型，切实以资源共享赋能教学质量提升。

　　依托专家团队，加强应用指导。组建“西藏珠峰旗云专家指导团队”，首批确立15所试点学校，开展平台应用实践探索，通过定期活动、规范流程、互鉴共进、深度融合，有效提升工作规范性和时效性。试点学校教师平台使用率达到100%，教师借助平台资源、利用九大应用场景等优化教学设计、创新课堂互动，积累可复制的“以平台赋能教学”宝贵经验。多元活动深化应用，通过组织示范课引领、教学竞赛打磨、专项培训提升、优秀案例展播交流等系列活动，强力推动国家中小学智慧教育平台资源与工具融入教师日常备课、授课、教研全环节。教师巧用平台资源丰富教学素材、借鉴优秀课例优化教学方法、依托教研工具开展协同教研，持续拓展课堂教学、自主学习、教研协同的创新路径，不断完善教学模式，发挥平台公共服务效能，助力教育教学质量稳步提升。拓展团队覆盖范围，组建20支地市级专家指导团队，深耕区域教学实际，凝练典型应用案例，培育引领实践的骨干应用教师，推动平台深度服务教育教学，从局部试点迈向全域教学质量提升，构建智慧教育赋能教学高质量提升的全新格局。

　　聚焦应用实效，彰显提质成果。依托平台海量优质教案、教学素材一键可达等优势，推动教师教学模式深度变革，汲取多元教学思路，将跨区域优质教学设计融入课堂，借助虚拟实验、情景动画等资源，让抽象知识直观呈现，让知识传递更具感染力，推动课堂从教的课堂向学的课堂转变。重塑教师成长路径，开展“最美个人空间”“教学竞赛”等展示交流活动，推动优质案例传播，加快互学互鉴，通过开展“三送”服务（送培到县、送教到校、送技到人），针对性补齐教师数字化教学短板，使教师熟练运用平台数字技术备课、学情分析等功能，构建起“实践、学习、创新”的职业发展新范式。从试点突破到全域覆盖，平台应用成效持续显现，根据区域间数据对比，曾经的应用薄弱地区，经精准帮扶后资源下载量显著提升，课堂教学创新案例频出；全区教师认证率达99.68%，师生平台访问量、资源使用率稳步上扬，从资源共享迈向提质共进，绘就全域教学提质的崭新图景。

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