《☆Bet365 - Online Sports Betting溜冰圆舞曲》PPT课件(湖北省县级优课)ppt

2025-09-25 04:09:56

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　　《溜冰圆舞曲》教学设计教学目标?1、体验作曲家如何描绘冬季，以及冬季给人们带来的欢乐。2、体验了解圆舞曲的节拍特点。?3、能够哼唱第一圆舞曲的Ａ、Ｂ主题。?教学重难点?1、引导学生感受、体验圆舞曲的风格特点。?教具准备?钢琴、多媒体、红黄卡纸每人两张?教学过程：?师：亲爱的同学们，大家好！今天很高兴与大家一起相聚在音乐课堂上。希望在这短暂的40分钟里，我能带领你们感受到音乐的魅力。下面我们开始上课。?一、导入?1、师：首先请同学们先来欣赏四首乐曲的片段，请你注意听这几首乐曲有什么相同之处？?生：节拍相同，都是四三拍子。?师：同学回答的很好，准确的说这些乐曲都属于一种三拍子舞曲，叫做圆舞曲。?2、（出示大屏幕）师：圆舞曲（Waltz）又称“华尔兹”起源于奥地利

　　看一看：圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。19世纪风行与欧洲各国。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。圆舞曲PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/青年友谊&%圆舞曲——聆听歌曲，感受歌曲的律动学一学：1发声练习体会歌唱中的状态2朗读歌词畅想歌词中的意境3学唱简谱掌握旋律中的音高看一看:三拍子的强弱规律×××

　　《溜冰圆舞曲》说课稿大家好：一、说教材：圆舞曲又称华尔兹，起源于奥地利的一种民间舞蹈，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，舞时两人成对旋转，圆舞曲特点是节奏明快、旋律流畅，第一拍重音较为突出，具有鲜明的“强弱弱”的节拍感。此曲作者埃米尔·瓦尔德退费尔，他将圆舞曲和溜冰巧妙的融合在一起，乐曲采用维也纳圆舞曲形式，由序曲、四个小圆舞曲及尾声组成。?二、说教学目标：1、通过对《溜冰圆舞曲》的欣赏教学，能熟练哼唱主旋律，愿意体会作品所表现的情境，感受作品的艺术魅力。2、通过教学，积极探索维也纳圆舞曲的曲式结构和风格特点。3、了解音乐要素对作品的音乐情绪和音乐形象所起的作用，提高学生的欣赏水平和审美能力。三、说教学重点难点?重点：1

　　《溜冰圆舞曲》教学设计 黄菲菲 教学目标 （一）情感态度价值观：能够积极参与到《溜冰圆舞曲》的学习实践活动中，并对以后进一步探索其他舞曲音乐产生兴趣。（二）过程与方法目标：在聆听、演唱、对比、分析等活动中，感悟音乐主题所表现的音乐形象。（三）知识与技能目标：1．能够掌握圆舞曲节拍的特点；2．能够跟琴演唱乐曲第一圆舞曲主题a；3．能够用节奏和旋律分析和感悟第一圆舞曲和第二圆舞曲的音乐形象。 教学重点和难点 （一）教学重点：欣赏《溜冰圆舞曲》，感受乐曲的音乐形象。（二）教学难点：学习用节奏和旋律分析和感悟第一圆舞曲和第二圆舞曲的音乐形象。 教学方法 教法：引导、启发、讲授学法：实践、体验、感受、讨论、自学、互学 教学过程 教学环节 教师为主的

　　《溜冰圆舞曲》教案教学学段：七年级上册教材分析:本课内容选自人民音乐出版社七年级上册第二单元《缤纷舞曲》。本课重点学习和欣赏《溜冰圆舞曲》。于19世纪后半叶，在法国巴黎上流社会的社交活动中，以溜冰和跳交际舞为一种时尚。后来，作曲家瓦尔德退费尔将溜冰与圆舞曲巧妙地结合在一起，创作出了这首管弦乐曲。这是首维也纳风格的圆舞曲，由序奏+四个小圆舞曲+尾声组成。学情分析:教学目标：1、体验作曲家如何描绘冬季景象，以及冬季给人们带来的欢乐，提升学生对音乐的兴趣。2、认识作曲家艾米尔瓦尔德退费尔，了解什么叫圆舞曲？知道圆舞曲的曲式结构，尽量能完整的欣赏全曲。3、尝试能分辨四个小圆舞曲，并做出相应的动作（比如画旋律线、肢体语言等）。教学重点：1、体验作曲家如

　　《青年友谊圆舞曲》教学内容：学习演唱《青年友谊圆舞曲》教学目的：学习了解音乐知识——圆舞曲。学会用饱满的情绪演唱《青年友谊圆舞曲，欣赏《溜冰圆舞曲》以及三拍子的强弱规律和指挥图示，教育学生要珍惜友谊。过程与方法：欣赏，学生感受音乐流畅优美，热情，对音乐旋律有所感知,学唱歌曲，学会音乐中的身体律动和乐器创编。知识与技能：1.圆舞曲的概念2.三拍子的指挥图式3.用舞蹈，乐器，响指为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生参与音乐的表现能力。教学重点：歌曲的演唱以及三拍子的强弱规律，表演中的律动创编能力。教学设备：多媒体教学钢琴沙锤铃鼓等教学过程：.组织教学：师生问好（略）.导入:播放视频，渐入式地让学生了解什么是圆舞曲，师做引导，学生和老师共同讨论进入

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